На этапе введения в проект предлагаем показать детям стартовую презентацию с целью заинтересовать, построить обсуждение ключевых идей проекта.
В качестве развития понимания тематического поля проекта и поддержки познавательных процессов предлагаем использовать викторину
Затем перед началом путешествия важно выявить первоначальные знания учащихся по теме проекта и зафиксировать их с помощью Таблицы "Знаю-Интересуюсь-Узнаю".
Предлагаем также оформить с детьми рефлексивные тексты на основе инструментальной основы текста «Я иду в проект». Затем советуем извлечь
из таблицы ответы и опубликовать авторские тексты в блоге класса, на сайте школы
или использовать в содержании настенных газет в классе или в портфолио детей и класса. Думаем, творческий учитель найдет применение этим текстам.
Внимательно прочитайте инструкцию к этим материалам. При возникновении вопросов задавайте их на форуме блога проекта. Создание материалов по шаблонам, вставка ссылок в таблицу на свои материал - поможет новичкам освоить сервисы Google. Будем рады взаимопомощи между координаторами команд! Помогайте советами, подсказками на форуме.
Параллельно в это время каждый координатор получит доступ к блогу, к таблице "Шаги к успеху". Это означает, что каждый координатор сможет редактировать их содержание.
Первая работа в блоге связана с приветствием других команд. Для этого надо подготовить приветственное сообщение, вставить логотип команды и опубликовать.
Родители - наши активные помощники. Предлагается Анкета для
родителей. Не забудьте получить согласие родителей на участие ребенка в
проекте.
Все к путешествию готовы!
Можно начинать паковать чемоданы!
Удачи!
